מערכי הוראה לקריאה ביקורתית של תקשורת

:Communicating Peace

סדנה ללימוד קריאה ביקורתית לתקשורת.

מרץ 2010

מערך הוראה זה מקנה לקוראיו מודעות לאופן בו מעצבת התקשורת את תפיסת עולמנו ולימוד דרכים לצריכה ביקורתית שלה. בעזרת מערך ההוראה ניתן להכשיר צעירים יהודים וערבים בישראל לקריאה ביקורתית של תקשורת ולהבנה טובה יותר של אופן פעולתם של כלי התקשורת. הכלים לצריכה ביקורתית של תקשורת המוקנים בעמודים הבאים, ניתנים ליישום בכל נושאי הסיקור התקשורתי החל מסיקור מיעוטים, דרך עיסוק בנושאי חברה וכלכלה וכלה בבחינה ביקורתית של עיתונות הספורט.

החברה הישראלית מורכבת ממיעוטים רבים ומצויה בעיצומו של סכסוך אלים מזה עשרות שנים. מציאות זו מעצימה עוד יותר את השפעת התקשורת על עיצוב תפיסת המציאות של צרכניה. לכן עולה צורך דחוף בהקניית כלים לקריאה ביקורתית שלה.חוברת זו מבוססת על סדנה לקריאה ביקורתית בתקשורת, שכותרתה Communicating Peace, שערך "קשב" במהלך שנת 2009 לתלמידי תיכון יהודים וערבים. בסדנה השתתפו תלמידים מבית הספר התיכון של סח'נין ומבית הספר "חברותא" למנהיגות ותרבות, בסיוע השגרירות האמריקאית. להמשך...

לקרוא בין השורות:

מדריך לקריאה ביקורתית של תקשורת. 

אוקטובר 2009

מערך זה לקריאה ביקורתית של תקשורת חדשותית, נוצר מתוך שיתוף פעולה ישראלי-פלסטיני, במטרה לשנות את אופן הסיקור התקשורתי של הסכסכוך משני צידי קו העימות. המערך מציע לקוראיו כלים לקריאה ביקורתית של תכנים חדשותיים בהקשר הרחב ובפרט בהקשר הקונקרטי של הסכסוך הישראלי-פלסטיני.

דימוי מיעוטים בתקשורת - מקרה מבחן: סיקור קהילת יוצאי אתיופיה בישראל.
ספטמבר 2009

מערך הוראה זה מבקש לבחון את הסיקור התקשורתי של קהילת היהודים יוצאי אתיופיה בישראל, תוך שהוא מציג גישות שונות במחקר סיקור המיעוטים בתקשורת ועומד על היתרונות והחסרונות של אופני סיקור שונים. מטרתו של המערך הנה לעורר דיון בדילמות מרכזיות העולות מאופן הסיקור של בני הקהילה בתקשורת הישראלית ולהעניק לקוראיו כלים לצריכה ביקורתית של תקשורת, העשויים לשנות עמדות כלפי מיעוטים בכלל, וכלפי קהילת יוצאי אתיופיה בפרט. המערך מיועד לשמש חומר עזר דידקטי למורים ומעבירי סדנאות בתחומי החברה והתקשורת בישראל.

ייצוגי איכותי של קבוצות מיעוט בתקשורת יכול לסייע בהשתלבותן בחברה הכללית, וייצוג מדיר ופוגעני עלול לפגוע קשות בתהליכי השתלבות אלה. לפיכך, מודעות לדרכי הייצוג ופיתוח צריכת תקשורת ביקורתית, יכול להוות כלי מרכזי בפעילות החברתית למען קבוצות מיעוט והשתלבותן בחברה. מערך ההוראה הנוכחי מתמקד בייצוגה של קבוצת מיעוט ספציפית – קהילת היהודים יוצאי אתיופיה בישראל. בכך הוא מהווה הן מצע לדיון נקודתי במצבה של קהילה זו, והן דוגמה לאפשריות הדיון בייצוגי מיעוטים, הניתנת ליישום גם ביחס לקבוצות מיעוט אחרות. להמשך...